L’école mise à rude épreuve
Éducation. Les enseignants seront en grève le jeudi 23, à l’appel de plusieurs syndicats. Au-delà des revendications concernant les mesures prises face à la crise sanitaire, ils réclament un plan d’urgence pour l’école publique, de la maternelle aux lycées et alertent contre les dérives et les fortes dégradations subies depuis plusieurs années.
La colère est grande. Le communiqué commun des quatre syndicats, FSU, FO, CGT et Sud est sans ambiguïté. « Cette rentrée est de nouveau marquée par le manque d’anticipation et la confusion de la politique suivie face à la poursuite de la crise sanitaire. (…). Alors qu’elle aurait nécessité la mise en place d’un plan d’urgence et la création massive de postes…, le ministère poursuit une politique qui va à rebours des besoins du service public ».
Postes et salaires au centre de la colère, mais pas seulement
L’intersyndicale s’élève contre les refus et les manques du ministre Blanquer et du gouvernement : refus de créer un collectif budgétaire pour la création de postes d’enseignants, CPE, AED, AESH, psychologues, personnels administratifs, de santé, etc, pour répondre aux besoins et exercer un travail de qualité. Elle déplore aussi la façon de faire du ministre qui ne concerte pas, ne négocie rien et annonce dans la presse les consignes de rentrée. Les quatre organisations fustigent les mesures très insuffisantes à propos de leurs salaires, parmi les plus bas à l’intérieur de la communauté européenne. « Il est urgent d’augmenter les salaires de tous les personnels ». D’autres aspects, plus fondamentaux, sont aussi mis sur la table des contestations. Les syndicats dénoncent ainsi la tentative de « caporalisation » des enseignants du premier degré, avec la perspective de création d’emploi fonctionnel de « directeur » dans les écoles primaires, hiérarchie intermédiaire nouvelle ajoutant des contraintes supplémentaires. Enfin, ils récusent aussi la disparition du bac, diplôme national, en réclament le rétablissement, afin que l’égalité républicaine soit respectée.